当代声乐教育改革与实践探索
我要投稿 论文查重 来源:学报编辑部 时间:2019-01-27 浏览:
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摘  要:培养声乐人才最好的方式就是通过我国高等院校进行声乐教育教学,伴随着文化多样化的发展,多种文化间的相互交融,我国高等院校声乐教育方面显现问题也日益增多。为进一步增强我国声乐教学在声乐教育中的影响力,需要在声乐教学方法上做出改变。
关 键 词:当代声乐教育改变
作  者:李娅敏
单  位:泰州职业技术学院
正  文: Analysis on the reform and practice of contemporary vocal music Abstract:The best way to train vocal music talents is to teach music by China's institutions of higher learning, Along with the development of cultural diversity and the intermingling of various cultures, the problems of vocal education are also increasingin Colleges and universities. Therefore In order to enhance the influence of Chinese vocal music education in the Education , it is necessary to make a change in the teaching method of vocal music. Keywords:contemporaryvocalMusiceducationchange 一、引言 高等院校的声乐教育教的内容很多,但是要想提升成绩,就要重视教育变革措施的合理开展。以前的声乐教学方法已经脱离现在的教育发展需要,本文结合作者在教学过程中积累的经验以及相关学术著作,对教学方法进行优化创新,以期提高教学质量。 二、高校声乐教学模式改革的重要性和现状 1.高校声乐教学模式改革的重要性 在高等院校声乐教育中,教学的成绩好坏是由教学方式是否合理决定的,声乐教育方法的改变能够提高教学质量和效率。现在高等院校声乐教育有很多的弊端,因此对教学方法的变革是一定要实行的。要想现在的教学情况有所改变,提升教学质量,就要对教学方法进行变革,只有这样,学生对声乐知识的掌握才会更加纯熟。声乐教育方法的变革是确保声乐教学质量在复杂的教学环境与条件中可以提升的唯一方法。 2.高校声乐教学模式改革现状 高等院校声乐教育方法的运用过程中,由于受某些因素的制约,教学中具有很多不合理的地方,这都影响了声乐教育质量水平,其中最重要的教学问题有以下几个层面: 其一,声乐教学课程设置问题。在高等院校的声乐教育过程中,不合理的课程设置一定会影响教学的质量。现在的高等院校课程设置里,没有对学生的自身情况和特征进行设置,所教学的内容不具有针对性,这就不能很好的激发学生学习的兴趣。还有的声乐教学内容只侧重于理论的教学,不注重对实践的教学,这样不利于学生创新能力的发展。 其二,声乐教育的观念陈旧。要想加强高等院校声乐教学质量,就要十分重视教学观念的创新,现在的声乐教育仍然采取以前的教学方法,仍是琴房式的运用时期,没有加强职员和学生间的沟通交流。在上课时还是采取职员讲,学生听与唱的机械化教育,这都不利于学生对声乐知识技巧的学习,在很大程度上限制了学生的创新思维。 其三,声乐教学的模仿化情况比较明显。在高等院校声乐教育中,不能够联系实际把自己学校特点与课程特征进行创新,只是一直在效仿专业音乐学校教育方法,没有自己学校的特色。声乐教育实行单一的教学,所以学生对声乐的认知也就很简单,这样就不利于培养声乐人才。 其四,对声乐教育没有明确的目标。要想提高声乐教学质量,就要找准位置,根据定位实行声乐教育。但是在声乐教育中目标不明确的问题比较明显,这对教学活动的发展影响很大,也不利于学生对声乐知识的学习,这种情况下要想提高教学质量就很困难。 三、高校声乐教学模式改革创新措施 要想加强高等院校声乐教学质量水平,就要对教学方法的创新十分重视,提高学生的学习积极性,作者结合实践提出几点措施: 第一,对声乐教学方式创新运用的重视。要想提高声乐教学的质量水平,就要对教学方法的创新运用引起重视,可以运用三课合一的教学方法,即一对一人,一对一组,一对一班,这样的教学方法对教学质量的提高有很大的帮助。像关于一对一人的教学方法的运用,可以联系学生的表演能力的掌握情况,有针对的教学,可以提高学生的学习效率。相反一对一组的教学方法的运用,是经过小组合作的方式进行教学,能够让学生意识到团队合作的重要性。 第二,对开放性教学方法的创新运用的重视。高等院校的声乐教育中,要想提高教学方法的创新运用,就要从各方面提高重视,尤其是对开放教学体系的引入提高重视。在声乐演奏教学中职员需要明确自己的教学责任,让学生可以合理分配自己的学习内容,给学生提供宽阔的学习空间。职员的角色因开放式教学方法的运用而有所改变,指引学生完成学习任务。其教学方法的应用对传授知识的系统性特点可以完全的表现,也可以充分体现教学中做攻的技能,这都能够促进教学质量的提高。 第三,对声乐教学课程合理设置的重视。在声乐教育方法的创新变革中,就要对课程设置的合理性引起重视。课程设置要与学生的实际状况还有学生本身的特征相关联,对学生的学习情况具有充分的了解,根据每个学生的情况设置课程,同时也要把声乐教育的实践性表现出来,还有对情感教育的目标实现也要加以表达。 第四,对声乐教学设备完善的重视。在高等院校声乐教育中,要想提高教学质量就要先从完善教学基本设备开始,确保教学活动能够顺利进行。在一个新的学校里,教学基本设备的完善是声乐教学最基础的,要根据每个学生的特征对其因材施教。加强基础设备的完善,能够促进教学活动的顺利进行。 四、结语 以上总结来看,高等院校的声乐教育所教的内容很广,这其中名人彩票要是想提高教学质量,就要求名人彩票在很多方面都要加强重视,同时也要对教学方法的创新运用引起重视。并且本次对高等院校声乐教育的研究剖析,足可以为现实中声乐教学提供很多参照数据。 参考文献: [1]唐博.应用型人才培养模式下地方高校声乐教学改革的探究[J].音乐时空,2016(03). [2]滕晓冀.声乐教学课程改革的必要性和新方案研究[J].音乐时空,2016(02). [3]黄学军.关于高校声乐教学现状与改革的研究[J].音乐时空,2015(16). [4]武悦.由当前普通高校声乐教学现状谈声乐教学改革[J].黄河之声,2015(01). [5]夏卿,刘璐.高校声乐教学模式的改革及创新[J].考试周刊,2017(99).

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