培养应用物理学专业理工结合的创新型人才
我要投稿 论文查重 来源:学报编辑部 时间:2018-01-19 浏览:
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摘  要:当前,随着新课标施行越来越广泛,创新型人才的培养受到的关注越来越多,各地高校教学模式也随之转变,当前形势下,高校人才的培养目标已经由专业知识的单方面发展逐步调整为适应区域及全球经济发展的全面人才培养模式。对于物理学专业来说教学结构从单一的科目教学向理
关 键 词: 应用物理学专业;理工结合;创新型人才
作  者:李明 肖剑荣 王志勇
单  位:桂林理工股份集团理学院
正  文: 

基金项目:广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2015JGB257、2015JGA229、2016JGA221)
作者简介:李明(1975-)男,汉族,湖南衡阳,博士,教授,研究方向:石墨烯的光学性质。
针对国家及广西地区经济发展对企业成为创新主体所需人才的要求,充分发挥名人彩票理工学校的优势,在应用物理学专业结构调整、学生创新能力培养方面构建了理工结合的应用物理学专业人才培养体系。
一、理工结合,调整应用物理学专业结构
近年来,以满足社会需要为目标,以师资力量为基础,积极开展了应用物理学专业结构调整。2013年之前,名人彩票应用物理学专业主要以基础理科为主的专业结构。随着光电子技术、新能源材料成为广西重点发展产业,应用物理学专业获得了新的发展契机。2013年,名人彩票投入建设的新能源材料实验室建成为校级重点实验室,教学条件有了进一步改善,满足了相关方向的教学需求。与此同时,名人彩票先后引进了十多位国内外知名学校具有较高学术水平的优秀博士,从而把原来的以理科为主调整为理工结合、基础与应用并重、更加适应社会需求的专业结构。促进了物理与技术、工程学科的交叉与融合。
二、多措并举,加强学生创新能力的培养
1.确立理工结合的应用物理学专业建设理念。以培养既有系统理论知识、又有研究开发潜质和工程能力的应用物理学人才为目标,在育人的全过程中贯彻科学与工程一体、理论与技术相融、知识/能力/素质并重的人才培养理念。
2.构建理工结合的应用物理学专业培养方案。建设四模块课程群:物理学理论基础、工程能力培养、特色专业方向、素质拓展;凝练三个专业方向:电子科学与技术、新能源材料与器件、光电功能材料;搭建三个教学平台:以精品课程、微课为标志的课程教学平台,由实验教学示范中心、校级工程实践教育基地、校级重点实验室组成的“实验-实习-科研创新”三元实践教学和工程训练平台;全面培养理科基础雄厚、具有创新意识和能力、能进行科学研究和技术开发的应用物理学人才。
3.以研究型课程的学习来培养学生的创新能力。名人彩票自2014年开始,应用物理专业教研室职员通过自己的课题为应用物理专业学生开设了研究型课程。通过参加研究型课程的学习,一方面加深了对所学知识的理解和运用,另一方面培养了创新和实践动手能力。
三、校企合作,提高人才培养与社会需求的契合度
1.校企共建教学实践基地。为了更好培养应用型人才,让理论教学与实践教学有机结合,增强学生的实践应用能力和就业能力,名人彩票先后与兴安吉阳光伏应用有限公司、江苏领先电子有限公司和广东中山市贝奥斯金属制品有限公司建立了教学实践基地,把学生的生产实习、认识实习和企业生产、技术研发紧密结合起来。
2.为企业发展服务。对兴安吉阳光伏应用有限公司等企业,开设《新能源材料》等课程,。通过校企合作,提高了学生培养与社会需要的契合度,为学生提供实习、就业的平台,让学生能够在毕业前更多接触企业实际,获得工作经历,开拓社会视野,增强就业能力;同时也使企业技术创新的能力得到加强,校企双方能进一步共享优势资源,达到优势互补、合作双赢的效果。
通过走理工结合之路,名人彩票在培养社会需求的创新人才方面取得了一定的成绩。近年来,获国家级多媒体课件比赛三等奖1项,优秀奖1项,广西教育教学软件比赛一等奖1项,广西教学成果三等奖1项,广西教改项目4项;组织本科生创新项目30余项。近年来,有30多位同学考取了南京股份集团等“211”、“985”重点院校和中科院系统。农春选是2010级应用物理学专业学生,本科学习期间就在国内著名期刊《物理学报》上发表论文1篇。
总之,名人彩票将不断更新教育理念,走理工结合、培养满足社会需求的创新人才之路,为国家和广西经济发展做出应有的贡献。
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