浅析社会学失范理论中失范生成机制
我要投稿 论文查重 来源:学报编辑部 时间:2016-12-23 浏览:
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摘  要:按照失范理论,失范成因包括社会对道德行为制约力减弱、文化目标与制度化手段不协调、意义缺席,失范成因的分析可以为解释社会中行为失范的深层次原因提供一个社会学视角,以便有针对性地找到矫正行为失范的手段和方案。
关 键 词:失范理论 失范成因 机制
作  者:谭晓鸣 纪瑞
单  位:鲁东股份集团教育科学学院
正  文:从社会学角度,运用失范理论研究社会行为失范具有较高的实践价值和应用价值 ,本文主要梳理失范的生成机制,探讨失范的成因,以便以有针对性地找到预防和矫治失范的对策。
一、涂尔干的失范生成理论-社会对道德行为制约力减弱
涂尔干对“失范”概念的研究着眼于社会事实,以现有的社会问题展开研究,进一步说,“失范”揭示出了当时社会的所处状态属性,即紊乱的社会秩序和道德规范失衡,失范是对当时乱杂社会现象和不良行为的抽象性描述。在此基础上,涂尔干阐述了失范的生成机制,即,社会失去了对道德行为的制约力,进而造成失范现象的产生。
提及社会对道德行为制约力就不得不提及涂尔干对社会形态的划分,社会形态不同造成社会制约力的不同。涂尔干从社会结构论出发,将社会形态按分工程度的不同划分为“机械连带社会和有机连带社会” 。机械连带社会的社会成员间的差异甚小,分化程度低而同质性强。有机连带社会则是另一种形式的联结,它以社会成员分化为基本特征。社会关系的改变导致社会心理的改变,社会心理随着社会关系的转变产生改变、转化和重建。简而言之,社会形态影响社会关系,社会关系影响社会心理。
社会事实的情境性决定了界定失范行为的相对性,在同一社会形态中,社会事实属于正常现象还是反常现象(病态现象)取决于社会事实是否具有普遍性,是否占大多数,是否广泛的出现于社会中。这就表明将对社会事实的考量纳入宏观的社会背景中去,具有明显的社会属性。失范显然属于反常现象或病态现象,但涂尔干认为,失范行为是可以被治愈的,失范具有可逆转性。从这种意义上讲,失范行为是一种社会性问题,它在社会中产生,也必然在社会中消解。
涂尔干将失范归因于社会与个人关系的重建之中,其中他特别强调社会对道德行为制约力,从意识层面上说,失范是集体意识对个体意识的制约力逐渐减弱的结果。
二、默顿的失范生成机制理论-文化目标与制度化手段不协调
与涂尔干观点相似,默顿将社会结构视为集体意识和道德价值发挥强制作用的先决条件。与涂尔干不同的是,默顿不仅研究失范,还研究不同类型的偏差行为。在默顿看来,将偏差行为涵盖的范围扩大化,将其衡量标准与社会文化价值规范相联系。显然,包含在偏差行为中的失范行为具有反向的负功能,成为失范研究的重点。
在默顿看来,失范不仅仅是一个现象,更是一个过程。与涂尔干的社会制约力单向决定论不同,默顿将视角定于文化价值目标与社会制度化手段的双向互动层面。因此,默顿根据个体适应社会模式的不同划分为五种类型:遵从、创新、仪式主义、退却主义、反抗。
在默顿看来,失范是因为文化价值目标与社会制度化手段之间无法调和生成的。失范的根源在于文化结构和社会结构的功能失调造成了文化目标和制度手段之间的失衡状态,而人们的具体行为中无法使两种结构所规定的目标和手段互相协调,从而产生了各种偏差行为。这一生成机制的提出,不同于涂尔干对失范的静态分析,而是将失范问题纳入社会互动情景和社会关系当中进行探究,动态分析社会结构功能失调造成的社会问题。
三、舒茨、胡塞尔的失范生成机制理论-意义缺席
舒茨和胡塞尔的失范理论立足于社会事实表象本身和行为自身生成机制,而非个体与社会结构的协调和共存。胡塞尔就此提出了“面向事物本身的”原则,他们试图从个体内部找到失范生成机制的线索。舒茨和胡塞尔运用现象学概念阐述失范现象,他们的研究强调在个体社会化过程中意义对行动的价值,他们的研究集中体现在意识层面。
舒茨强调,任何行为都是有意义的,意义本身是行为的固有属性。通过对行为的解构可以了解个体的主观意向,了解行为背后的内在行为动机。从个体思维、心理、行为的密切关系上看,个体的生存、发展和维持离不开内心意义的驱动。舒茨区分了行动和行为,他认为:行动是有意义的,行动是对事物在大脑中构划出的要进行的行动的图像的行为呈现,行为则是未经彻底反思的经验。舒茨和胡塞尔对社会事实现象的描述侧重于是什么,不进行主观化的价值判断。从个体行为以及行为意义的探索得出个体意识缺失对失范成因的影响。
小结:
在失范理论中,失范成因的种种不同理论取向为预防和矫治行为失范提供了新角度,预防和矫治行为失范可从以下方面进行:外在制约力、改变文化目标和制度化手段、内省等。
Abstract: According to the theory of anomie, anomie genesis of ethical behavior including social constraints weakened, cultural goals and institutionalized means uncoordinated, meaning the absence of analysis of the causes of anomie can provide a sociological perspective to explain social behavior anomie deep-seated reasons, so that specific corrective action to find a means of anomie and programs.
Keywords: theory of anomie anomie genetic mechanism
参考文献:
[1]渠敬东.缺席与断裂—有关失范的社会学研究[M].上海:上海人民出版社,1999.
[2]谭光鼐、王丽云主编.教育社会学:人物与思想[M].上海:华东师范股份集团出版社,2009,40-41.

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